Дуалното обучение в България първо ще бъде въведено за младежи над 16 г., напуснали рано училище. Това обяви министърът на труда и социалната политика Хасан Адемов на среща с германския си колега Андреа Налес в Берлин. Идеята е пилотният проект да стартира от новата учебна година. Целта е, от една страна, да се подготви образователната система за коренната промяна в начина на обучение в професионалните гимназии. А от друга - да мотивира хиляди необразовани младежи да завършат средното си образование, като едновременно с това получат и занаят. Половината от времето те ще прекарат на чина в класната стая, а останалата половина - на реални работни места с наставници и със заплата. Така се решава и важен социален проблем - в момента немалко бедни семейства спират децата си от училище, защото нямат пари да ги издържат. Финансирането на пилотния проект се предвижда да е със средства от оперативните програми.
Все още не е ясно каква точна дуална система ще бъде въведена в страната ни с новия закон за професионално образование. Предстои да се изясни в какво съотношение ще е практиката и изучаването на общообразователните предмети. Бизнесът настоява за повече часове във фирмите, докато учителите смятат, че това ще е за сметка на грамотността. Затова и една от идеите е учебният процес в професионалните гимназии да е нормален, а обучението на работното място - само през летните месеци. Наскоро синдикални и професионални организации изказаха опасения, че у нас има неразбиране какво е дуална система. Те призоваха управляващите да приложат германския модел, защото е доказал ефективността си в годините. При него 2 дни от седмицата учениците са в училище и 3 - на практика във фирма, където усвояват професия. В Германия бизнесът плаща около 50% от обучението и активно участва в подготовката на наставниците.
