Задачка за четвъртокласници:
Деца, ЕС ни спря 825 млн. евро по миналата седмица, а миналата още 1.6 млрд. евро. Сега държавата ще извади тези пари от бюджета. Пита се в задачата - по колко яйца можеше да си купи всеки българин, ако тези пари бяха получени(т.е. ако някои не бяха корумпирани). Приемаме, че България е точно 7 млн.
----
Решение :825 млн.+1.6 млрд евро = 2 425 000 000 евро -->
4 728 750 000 лева/ 7 млн = 675,53 лв на всеки български гражданин или 3375 яйца ...
Трябва да си изкукал от прекомерна употреба на яйца, за да мине по новините:
"Станишев повече доволен от доклада, не коментира оставки" http://dariknews.bg/view_article.php?article_id=275052
----
Кръгла маса по проблемите на професионалното образование организира областният управител Илия Илиев съвместно с регионалния инспекторат по образование на 17 юни, петък, от 11 часа в зала 301 на администрацията. Форумът ще събере директори на държавните училища от региона, службите по заетостта, представители на местната власт и работодателските организации, които ще дискутират къде се къса връзката между бизнеса и професионалното обучение и как да бъдат задоволени потребностите на пазара на труда. По данни на МОН за последните 15 години броят на учениците в професионалното образование е намалял с близо 30 000. Фирмите се оплакват от дефицит на квалифицирани кадри в отделни браншове и пренасищане на други, както и от слаба практическа подготовка на младежите, което налага актуализиране на списъка с професиите и специалностите според нуждата от работна сила. Необходимо е да се вземат мерки за повишаване привлекателността на професионалното образование с помощта на „защитени” професии и своевременно кариерно ориентиране на младите хора, за да не произвежда образователната ни система трайно безработни, смята областният управител. Добър пример в това отношение е т.нар. дуално обучение /обучение чрез работа/, което успешно се практикува в някои професионални гимназии. Обобщените резултати от дискусията ще послужат за подготовка на държавния план-прием за учебната 2017/2018 г.
Коментари в сайта (0)
Все още няма коментари. Бъди първият!