Изкуственият интелект навлиза във всяка сфера на живот, а училищата са пред сериозно изпитание, поставяйки въпроса дали съвременните алгоритми помагат на учениците, или им вредят. По тези актуални теми разговаряме с Денислав Маринов – старши учител по математика и информатика в ПМГ „Акад. Боян Петканчин“ в Хасково. В този разговор обсъждаме темповете на технологиите, здравословната употреба на изкуствения интелект и професиите на бъдещето.

Като бивш възпитаник на математическата гимназия и настоящ преподавател там, Денислав Маринов споделя, че учениците са се променили много. Докато в миналото технологиите са се изчерпвали с търсенето на информация в интернет, днес младите хора могат само с едно снимане или задаване на ключови думи да получат готови отговори, което поставя училището и родителите пред нови предизвикателства. В ежедневната си работа преподавателите използват интелекта, за да усъвършенстват уроците и да създават нестандартни задачи, които провокират учениците сами да откриват пътя към решенията.

Относно полезността на технологиите, той отбелязва, че AI е нож с две остриета – ако се ползва за готови решения на математически задачи без мисъл, това вреди, но ако се прилага за обяснение на формули, теореми и методи, се получава отлична симбиоза в образованието. По отношение на постоянната свързаност и дигиталните асистенти, старши учител Маринов подчертава, че същинският проблем е развиването на зависимост и забравянето на основни действия и човешкия фактор при прекомерна употреба.

Разсъждавайки върху професиите и тяхното застрашаване от роботите и изкуствения интелект, той посочва, че не можем категорично да твърдим, че AI ще изземе целите професии, а по-скоро ще промени самите им дейности и начина на тяхното извършване. В съвременния свят вече има роботи дори в земеделието и други сектори, затова човечеството трябва да се научи да се приспособява към новите технологии. Младите хора трябва да се насочат към сътрудничество с технологиите и да се научат да бъдат полезни в ежедневието си без прекаляване.

Философията при използването на изкуствения интелект трябва да се основава на баланса и мярата. Тъй като самият AI може да допусне грешки, задължително е хората да проверяват генерираната информация, за да не се превърне технологията в патерица с негативен ефект. На въпроса дали учителската професия може да бъде заменена от робот с внедрен изкуствен интелект, педагогът отговаря категорично отрицателно, давайки за пример периода на COVID пандемията, по време на който ясно се е видяло, че живият контакт и емоцията в образованието са незаменими и роботите никога няма да могат да ги постигнат.

В края на разговора Денислав Маринов отправя своя ценен призив към младите хора: да се научат да живеят с изкуствения интелект, да не се страхуват от него, а да го владеят и да държат всичко под контрол.

Цялото видео интервю с Денислав Маринов можете да гледате отделно.